2018-03-02 22:58聯合報 本報記者呂思逸
離開學校多年，張邵崴準備公職時，從考古題下手，找出最常出題的章節，並觀察
考題形式；接著製作章節觀念大綱，並利用「回想法」，在逛街時或排隊等時間，回想
章節重點為何，若是出題又該怎麼答題會比較好，藉著不斷練習，熟能生巧。
張邵崴是兼職考生，平日下班後，他讀書約3、4小時，假日讀書時間提高至8小時。
他不像一般考生，長時間在書桌前讀書，很常一邊逛街，一邊用「回想法」來念書，
坐在書桌前通常都是整理相關筆記。
張邵崴認為，考試講求效率，他先整理出近10年考古題，統整出最常出題的章節，
仔細分析出命題老師認為的重點是什麼，將讀書火力集中在重點上。
讀完書後，他會先回想章節「重點為何？」接著製作章節大綱，沒有太
鉅細靡遺文字，只大略註記。
靠著大綱，張邵崴便藉著「回想法」複習，他常常利用逛街、排隊、上下班途中
時間，開始複習，先想考試主題是什麼、破題該怎麼寫、接著如何論述
及結尾描述，不停練習練習手感。
張邵崴說，讀書最著重的還是思考，回想法可檢測自己究竟只是看過去，還是有讀
進去，且考試分秒必爭，申論題限時在2小時內，若能反射性答題，才能發揮最大效率。
另外，他觀察發現，近年來的考古題，很常跨考科、章節出題，各科得融會貫通，才能答題。
他會將各個專業科目都連結在一起，例如行政學與政治學，公共政策與公共管理。
準備考試多年，張邵崴也曾面臨他人冷言冷語，他說，沒有其他後路，
只能硬著頭皮上了，努力考取公職。
https://udn.com/news/story/6939/3009402?from=udn-catelistnews_ch2
yes