今年高三畢業生中，有一位學生趙英鈞學測非選擇題部分獲得相當高的分數，
第一題9分「文章解讀」得到7.5分，第二題18分「文章分析」得到16分，
第三題27分「引導寫作」（關於經驗的N種思考）得到24分，總計54分得到47.5分，相較
於平常模擬考估六成得分，他獲得了八成八的分數，國文考科得到15級分，語文能力A+
學測總級分74級分，申請入學如願錄取臺大材料科學與工程學系，誠屬不易。
趙同學非常有自己的看法，文章論述頗有深度，唯常淪為批判；因此，考前我特別叮嚀：
文章雖貴有主見、看法，但應避免流於主觀的偏見或個人的批評，尤其不能出「險招」，
「該放則放，該收宜收」。或許在面對關鍵性的重要考試時，他體會到、也接受了我的
叮嚀，終於在學測考試中獲得高分。
究竟這位學生是如何寫出高分數的作文呢？他給了我一份近3000字的文稿，我整理出1300字
在取得同意之下，以一篇專文方式發表，期望提供給即將參加七月指考的考生參考。
【原文摘錄】
學測國文作文手寫真的很重要，佔總分的一半分數，如果手寫分數不高，絕對沒有辦法
15級分。究竟要如何寫一篇好的作文？首先，必須先定義什麼才算一篇「好的作文」？
我認為一篇「好的作文」必須做到以下幾點：
一、 作文必須表達心中所想。
二、 作文是要充滿想像力的，寫作文就是在發揮你的超能力。
三、 作文是要有意境的。
例如：「1+1等於多少？」我相信大家都知道等於2，但是如果轉換成作文的角度，
便是「一加一等於十一」，這就是更有意境的詮釋。但是，以上的定義，卻不完全
符合我們學測寫的作文。
那麼究竟學測寫的作文叫做什麼？其實我們寫的並非「作文」，而是「考試作文」，
兩者最大的差異，在於「考試作文」有「公式解」。何謂「公式解」？我認為有幾個公式可解：
第一個公式—引用名言佳句
雖然名言佳句只是華麗的包裝，不過建議背一些名言佳句，至少十句，儘量選擇不同的
面向，而且不一定要一字不漏，只要不要差太多就可以了。
第二個公式—務必要扣題
所謂「扣題」是指「把你對題目的答案，用各種形式的語言說出來」。例如：如果題目
是「最令人感到可悲的個性」，我的回答是「囂張」，當我不知道怎麼寫的時候，
我會想「怎麼扣題」。
我用以下三種方式來詮釋：
一、那個總是高高在上，以為自己是全世界最資優的人，我看不慣他「囂張」的嘴臉，
他大概是我這一輩子看過最目中無人的人了吧！
二、學會了俯瞰，就不懂得下位者的視角，當這種自命不凡的人跌落神壇時，他將
淪落的連一條魚都當不成，這種人的「囂張」，才是這個世界上最令人厭惡而可悲的存在！
三、當一個不願承認自己不過是平凡中的平凡人而已，這種自傲卻又怕人否定的自卑
心理，有可能用一個令人反胃的形式表現出來，大概就是所謂的「囂張」了！
以上三個例子，用了各種不同的文字描述，但其實只是一直重複說明「囂張」的可惡。
然而我用這些言語包裝，讓這些文字看起來不那麼直白，同時又符合題意，
這便是我所謂的「扣題」。
扣題有三個好處：
一、 每一段都出現，會讓教授認為很有邏輯感。
二、 不會偏題。
三、 教授重頭到尾能把握文章的核心，加深印象。
第三個公式—設計排比句
修辭中，我覺得除了譬喻外，其他就只是考試體制下的衍生物；不過因為是考試
作文，所以設計排比句並不吃虧。
第四個公式—不要寫到忘我
作文好，不代表「考試作文」很好，雖然可以用一些華麗的詞藻，但是「考試作文」
偏重說理，千萬不要讓詞藻勝過說理；或許你覺得自己的文筆很好，但在別人眼中，
卻可能一文不值，因此寫作時「換位思考」很重要！
第五個公式—正面的想法
我的思想其實蠻灰色的，不過，為了學測，我屈服了，因為教授似乎比較喜歡正面
的結尾或論點。
第六個公式—不要用過於氾濫的論點
不論舉例或是名言佳句，切記不要用已經俗濫的例子，要說出自己不一樣的地方。
例如：「國父革命成功」的例子就被濫用，如果舉這個例子，教授極有可能認為，
你並沒有比別人突出的地方，也就是我的國文老師詹志超老師常常和我們提及的缺少「亮點」。
至於「死親人」的方法，的確可以賺取同情心，但是由於過度氾濫，這種寫法已經
淪為俗套，即便是真的，也很容易被懷疑其中的真實性。
總之，「考試作文」就是要內容扣題、舉例說明、引用名言、正面論述、善用修辭、
還要注意是否自己的舉例已經淪為大眾化的陳腔濫調；最後，「手速」也非常重要，
字數多，通常會加分的；當然，也不能忽略質量。
【老師的叮嚀與提醒】
寫作能力是平時累積的實力，雖然不見得在一個月內能大翻盤，但參加指考的考生，
有了學測的實戰經驗後，應先回想並檢討學測寫作時有那些缺失必須加以改進，
將有助於指考寫作測驗。
看到題目，首先要花2〜3分鐘詳讀寫作導引，尋找題材和靈感，第一步要審題正確；
下筆前，先在腦海中作文章布局，字數約以600字為宜，切忌少於500字；段落以
四或五段為佳，段落轉折必須分明。
審題正確，文意表達清楚，標點符號和遣詞用字沒有犯大錯誤，多引用名言佳句、
舉例說明，善用譬喻修辭以及排比句型，字體工整，如此應能讓閱卷教授眼睛一亮。
最後必須特別注意的是：在僅剩不到一個月的時間，最好每三天習作一篇作文，
並請老師批改，而且應該在限定時間（35分鐘）內完成，以練習手感並掌控時間。